E-Learning-Kurs

Kursvorschau: Expertenstandard Demenz in der ambulanten Pflege

Kursdetails

Kursinhalte

Abschnitt 1: Einführung

Lernziele

Abschnitt 2: Handlungsebene 1 – Unterstützungsbedarfe in der Beziehungsgestaltung ermitteln

Personzentrierte Haltung
Fallbeispiel: Frau Müller ist misstrauisch
Validierenden Kommunikation
Pflegefachliche Einschätzung
Kriteriengestützte Unterstützungsbedarfe
Überprüfen Sie Ihr Wissen
Besprechungskultur und Pflegeorganisation
Überprüfen Sie Ihr Wissen
Ergebniskriterien der ersten Handlungsebene

Abschnitt 3: Handlungsebene 2 – Planung und Koordination der Maßnahmen

Verstehens-Hypothese
Fallbeispiel: Frau Oblak verweigert die Pflege
Formulierung einer Verstehens-Hypothese
Überprüfen Sie Ihr Wissen
Ergebniskriterien der zweiten Handlungsebene

Abschnitt 4: Handlungsebene 3 – Information, Anleitung und Beratung

Angehörige
Krankheitsbilder und Selbstpflege
Ergebniskriterien der dritten Handlungsebene

Abschnitt 5: Handlungsebene 4 – Möglichkeiten der Beziehungsgestaltung

Sicherheit und Geborgenheit
Schwerpunkte der Beziehungsgestaltung
Fallbeispiel: Herr Peters schaut Fernsehen
Ergebniskriterien der vierten Handlungsebene

Abschnitt 6: Handlungsebene 5 – Evaluation

Auswertung der Maßnahmen
Stimmung und Affekt
Beziehung und Interaktion
Betätigung und Eingebundensein
Sicherheit und Geborgenheit
Befindlichkeit mit Evaluationsinstrumenten erfassen
Überprüfen Sie Ihr Wissen
Ergebniskriterien der fünften Handlungsebene

Abschnitt 7: Schluss

Fazit
Lernziele
Mitwirkende
Quellennachweise
Überprüfung

Kursbeschreibung

Laut dem Medizinischen Dienst spiegeln Expertenstandards den aktuellen Stand der Pflegeforschung und -expertise wider. Sie werden als Maßstab zur Beurteilung der Pflegequalität von Pflegeeinrichtungen herangezogen.

Anhand des Expertenstandards lernen Sie in diesem Kurs, was Sie tun können, damit Klient*innen mit Demenz sich gehört, verstanden und angenommen sowie mit anderen Menschen verbunden fühlen. Machen Sie sich darüber hinaus mit dem spezifischen Konzept zum Umgang mit Menschen mit Demenz in Ihrer Einrichtung vertraut.

Lernziele

Nachdem Sie diesen Kurs abgeschlossen haben, sollten Sie Folgendes können:

individuelle Unterstützungsbedarfe bei der Beziehungsgestaltung von Menschen mit Demenz erkennen.
erklären, weshalb eine personzentrierte Haltung die Voraussetzung für eine gelingende Beziehungsgestaltung ist.
eine Verstehens-Hypothese formulieren und daraus pflegerische Maßnahmen ableiten.

Ihre Vorteile

RbP- und CME akkreditierte E-Learning-Kurse für das Gesundheits- und Sozialwesen
Von FachexpertInnen entwickelte Inhalte basierend auf aktuellen Erkenntnissen
Zu 100% anerkannt bei Prüfungen
Multimediale Inhalte basierend auf Audio, Video, Animation, Interaktion und Micro-Learning
Zertifikate auf Abruf zum individuellen Fortbildungsnachweis
Intuitive, moderne Plattform, praxisnahe und abwechslungsreiche Lerninhalte
Umfassende Kursbibliothek für alle Einrichtungstypen, Berufsgruppen und Schulungsarten
Alle Inhalte der Relias Plattform sind barrierefrei